Clinician knowledge and utilization of empirically-supported treatments for maltreated children.
この研究について患者さんへの治療の効果ではなく、臨床家が根拠のある治療をどれだけ見分けて使っているかを調べた調査です。
効果を検証した研究横断研究・調査
- 著者
- Allen B.・Gharagozloo L.・Johnson J.C.
- 掲載誌
- Child maltreatment
- 巻号ページ
- 17巻1号11-21頁
- 発行年月日
- 2011年11月23日
- PMID
- 22114181
- 技法
- TF-CBT
- 研究デザイン
- 横断研究・調査
この研究のまとめ
P｜対象
米国で虐待を受けた子どもに関わる臨床家262名。
E｜介入
（介入なし。実証的に支持された治療（EST）の識別・使用・研修の実態を全国調査）
C｜比較
比較対照：なし。提示された一覧から、十分な実証的支持があると考える介入、よく使う介入、研修を受けた介入、研修を受けたい介入を選んでもらう。
O｜結果
臨床家は概して実証的に支持された治療を識別できず、最もよく使い研修を受けていると報告した介入の多くは、通常は実証的に支持されているとは考えられていないものであった（TF-CBTは例外）。実証的に支持された治療を正確に識別する能力の高さは、根拠にもとづく実践への好意的な態度によって予測された。一方、実証的に支持されていない治療を支持されていると信じることは、研修の背景（専門分野・教育水準・理論的志向）によって最もよく予測された。回帰分析により、臨床家が実証的に支持されていると認識した介入が研修を受けた介入を予測し、それがさらによく使う介入を予測することが示された。
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