Money makes the world go 'round: A qualitative examination of the role funding plays in large-scale implementation and sustainment of youth evidence-based practice.

この研究について患者さんへの効果ではなく、技法を現場に導入するときのお金の役割を調べたものです。
効果を検証した研究質的研究
著者
Pegg S.L.・Walsh L.M.・Becker-Haimes E.M.・Ramirez V.・Jensen-Doss A.
掲載誌
Psychological services
巻号ページ
18巻2号265-274頁
発行年月日
2019年10月10日
PMID
31599621
技法
TF-CBT
研究デザイン
質的研究

この研究のまとめ

P|対象

トラウマフォーカスト認知行動療法の導入に関わる関係者41名(臨床家・ケースマネジャー・機関の指導者など)。地域の児童福祉制度。

E|介入

(介入なし。根拠にもとづく実践の導入において資金が果たす役割についての関係者の見方を調べる)

C|比較

比較対照:なし。地域にもとづく学習協働のモデルを用いた導入の取り組みのプログラム評価。半構造化面接を質的に分析。

O|結果

資金は、このプログラム評価において全ての関係者の視点から導入に影響する鍵となる主題として浮かび上がった。34名(83%)が資金を導入の転帰に影響する重要な要因として自発的に挙げ、それは7つの具体的な主題にわたっていた。すなわち民営化の影響、縄張り意識、主たる導入の促進要因としての資金、導入費用が及ぼす影響などである。

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