Systematic Review on the Application of Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF-CBT) for Preschool-Aged Children.
この研究について同じTF-CBTでも、未就学児に限れば根拠の強さは学齢児・青年より一段低い、という結果です。
効果を検証した研究システマティックレビュー
- 著者
- McGuire A.・Steele R.G.・Singh A.
- 掲載誌
- Clinical child and family psychology review
- 巻号ページ
- 24巻1号20-37頁
- 発行年月日
- 2021年1月11日
- PMID
- 33428071
- 技法
- TF-CBT
- 研究デザイン
- システマティックレビュー
この研究のまとめ
P|対象
トラウマに曝露した3〜6歳の未就学児。
E|介入
TF-CBT(トラウマフォーカスト認知行動療法)。
C|比較
比較対照:なし。無作為化比較試験・症例研究・メタアナリシスその他の実証的根拠から、未就学児へのTF-CBTの適用についての情報を抽出。あわせて発達に関する文献も検討。
O|結果
本システマティックレビューが検討した文献では、学齢児と青年に比べて、トラウマに曝露した未就学児へのTF-CBTの効力を直接評価した研究は少なかった。発表済みの研究の少なさと、未就学児に用いられるTF-CBTのプロトコルの違いを踏まえると、未就学児に限ればTF-CBTは「レベル2」すなわち「おそらく効力がある」介入の基準を満たすにとどまる。著者らは、未就学児にTF-CBTを用いるかを検討する際には、言語・認知の能力、家族の文脈、文化、臨床家の熟練が考慮すべき要因になると述べている。
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