The Role of Local Educational Institutions in Educating of EMDR Practitioners in Bosnia-Herzegovina.
この研究について患者への治療ではなく、治療者をどう養成してきたかを報告したものです。患者の状態は測っていません。
解説・特集記事
- 著者
- Draganović S.
- 掲載誌
- Psychiatria Danubina
- 巻号ページ
- 30巻Suppl 5号257-259頁
- 発行年月日
- 2018年7月
- PMID
- 30095807
- 技法
- EMDR
- 研究デザイン
- 解説・特集記事
この研究のまとめ
P|対象
ボスニア・ヘルツェゴビナのEMDR実践者の養成に関わる教育機関と専門職。
E|介入
EMDRの教育・訓練・スーパービジョンの体制。
C|比較
比較対照:なし。養成体制の記述。
O|結果
本稿は、サラエボ国際大学が地域の私立教育機関としてボスニア・ヘルツェゴビナのEMDR治療者の教育と訓練に果たしてきた役割を記述している。英国・アイルランドのEMDR人道支援プログラム、同国のEMDR治療者協会、トゥズラとサラエボの大学病院精神科との連携を述べ、2010年以降に複数の治療者集団が訓練を受けたことを報告している。会場の無償提供、関連する授業での技法の紹介、奨学金、専門課程の提供といった貢献の形を挙げている。
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