Dual-task interventions reduce vividness and unpleasantness in both old and new memories.
この研究について患者さんではなく一般の方が対象の実験室の研究です。EMDRそのものではなく、その一部である「思い出しながら別の課題をする」部分だけを取り出しています。
効果を検証した研究実験研究（アナログ・健常者）
- 著者
- van Schie K.
- 掲載誌
- Behaviour research and therapy
- 巻号ページ
- 193巻 論文番号104839
- 発行年月日
- 2025年8月12日
- PMID
- 40816222
- 技法
- EMDR
- 研究デザイン
- 実験研究（アナログ・健常者）
この研究のまとめ
P｜対象
実験1が195名、実験2が356名。いずれも参加者に古いまたは新しい否定的な自伝的記憶を想起させた。
E｜介入
想起＋二重課題（想起しながら水平の眼球運動などの課題を同時に行う）。
C｜比較
比較対照：想起のみ。無作為割付。介入の前・中・後に記憶の鮮明さと不快さを評定。実験2では翌日の追跡評定を追加し、記憶の古さが効果を左右するかを検討。
O｜結果
2つの実験は合わせて、想起＋二重課題が想起のみと比べて記憶の鮮明さと不快さを直ちに減らすことを示した。不快さについてはこの差が翌日にも残った。ただしいずれの効果も記憶の古さによって左右されなかった。著者らは、記憶の古さが二重課題の有効性の境界条件ではなく、EMDRで用いられるような二重課題は年代の異なる情動記憶の強さを減らすのに同様に有効でありうると述べている。
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